Del 17 al 22 de abril de 2017
Esta semana debiste iniciar el
Momento II de la fase, es decir, la recolección de la información en los centros educativos elegidos (trabajo de campo, observaciones). No obstante esto tuvo ciertas limitaciones.
La semana 4 (previa a la Semana Santa), no nos pudimos reunir debido a las manifestaciones que ocurrieron, sin embargo, esas jornadas de clase se rcuperarían en esta semana (semana 5).
El día martes (18/4/17) pudimos recuperar las sesiones perdidas con los grupos a quienes les correspondía clase, pero hoy (20/4/17) no será posible, debido a que la jornada fue suspendida en el instituto, por medidas de seguridad, debido a los hechos que están ocurriendo en el país.
Aclarado lo anterior, te dejo las pautas de trabajo para que puedas iniciar la recolección de la información en lo que queda de esta semana; si no puedes, comienza en la siguiente sin ningún problema.
INICIO DE LA RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN-MOMENTO II
A estas alturas de la fase ya hemos terminado el
Momento I (Análisis del Deber Ser), de tal manera que ya debes haber leído lo siguiente:
Fundamentos legales: Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Ley Orgánica de Educación (2009), Reglamento General de la Ley Orgánica de Educación, Reglamento del Ejercicio de la Profesión Docente, Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y Adolescentes, Resolución 058.
Fundamentos curriculares: Currículo de tu especialidad.
Fundamentos teóricos: Escuelas eficaces y profesores eficientes (Davis y Thomas), Administración y Gerencia (Daniel Requeijo).
También hemos realizado la evaluación de los casos (análisis de casos-fundamentos legales) y debimos haber entregado el o los cuadros sinópticos acordados (fundamentos teóricos).
Las lecturas de los textos seleccionados para abordar los fundamentos y haber cumplido con las evaluaciones de este primer momento, nos preparan para el
Momento II de FAO.
¿Qué debes leer antes de ir al centro educativo a recoger información?
Para arrancar exitosamente la recolección de la información en el centro educativo que seleccionaste (Momento II), necesitas leer lo siguiente:
1) Procedimientos de evaluación e instrumentos de evaluación
Procedimientos de Evaluación Momento 2 y Momento 3
Aclaratoria: Lo referente al momento 3, solo lo vamos a iniciar, es decir, recoger la información (entrevistas y diarios de campo, producto de realizar las observaciones), completan el momento II pero a la vez, son insumos para el momento 3, es decir, el análisis de esa información, lo cual se aclarará en la semana 7.
Instrumento de evaluación diario de investigación relación Docente-Alumno
Instrumento de evaluación diario de investigación relación Docente Institución e Institución-Comunidad
Instrumento de evaluación entrevista al docente
Instrumento de evaluación entrevista al miembro del personal directivo
Instrumento de evaluación entrevista al miembro del Consejo Educativo
2) Lineamientos para realizar las observaciones...
Documento clave para entender en qué consisten los Momentos II, III y IV de la fase. Por ahora interesa leer lo relativo al Momento II y familiarizarnos con lo expuesto en el Momento III.
Lineamientos para realizar las observaciones... análisis e interpretación
3) Textos complementarios a los lineamientos
- Extracto de la guía de observación de instituciones y actividades escolares de la profesora Nacarid Rodríguez,
- Extracto del libro
Cuaderno con apuntes etnográficos para repensar la escuela.
- Guías de observación.
1. Guía de observación del aula.
2. Guía de observación relación Docente-Institucion.
3. Guía de observación relación Institución-Comunidad.
- Guiones de entrevista.
4. Entrevista al docente.
5. Entrevista al director.
6. Entrevista al miembro del Consejo Educativo.
Todos estos documentos los vas a conseguir en el enlace que te colocamos seguidamente pero mucha atención, no te confundas, solo vas a leer y trabajar con los que te estamos indicando, el resto los revisaremos en su momento oportuno. Por favor, atiende muy bien a esta instrucción.
Lineamientos y Documentos para realiar los momentos 2, 3 y 4
Has clic entonces únicamente en las carpetas identificadas así: Lineamientos_Documentos (dentro de ésta los documentos: LineamientosObservacionesyMas-aunque éste seguramente ya la revisaste; ExtractoGuíaNacarid; ExtractoLibro_CuadernoconApuntes); Guias_Observacion; Guiones_Entrevistas. Allí encontrarás los documentos indicados. Las otras dos carpetas no requieren ser revisadas por ahora y tampoco el documento Aspecto-Análisis.
Lee los textos en el orden que se te está indicando. Revísalos con anticipación. Su manejo es primordial para el buen desarrollo de la fase. Recuerda que en ésta se dan pautas de trabajo, se cumplen tareas de evaluación y es en estos textos donde se explica con detalle lo que debes hacer.
Cualquier duda consulta con tu docente.
